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高中历史课程蕴含着丰富的德育内容，具有很强的育人功能和社会功能。在历史教学中可以通过探索多种方法与途径进行德育：结合历史资源优势，加强对学生的人格熏陶。运用各种教学方式，引导学生建塑优良人格。从高考历史命题视角上彰显公民的道德教育，培养学生的思想道德意识。
高中历史教学中的思想道德教育探究
【摘 要】
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高中历史课程蕴含着丰富的德育内容，具有很强的育人功能和社会功能。在历史教学中可以通过探索多种方法与途径进行德育：结合历史资源优势，加强对学生的人格熏陶。运用各种教学方
【机 构】
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山东省临沂市苍山县第二中学
【出 处】
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才智
【发表日期】
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2004年期
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