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《教育信息化2.0行动计划》将提升教师信息化教学能力作为重要目标之一,强化以能力为先的人才培养理念,将教育信息化作为教育系统性变革的内生变量,支撑引领教育现代化发展,推动教育理念更新、模式变革、体系重构。因此,提升教师信息化教学能力是决定教学质量和效果的关键性因素及推动信息技术与教育融合创新发展的根本力量。教师信息化教学能力提升路径可以概括为'一个转变、两个提高和三个实践'。