【摘 要】
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Leo van Lier所著的《语言教学大纲中的互动:意识、真实和自主》是一本极具后现代主义教育色彩的语言教育指导类丛书。作者在书中提出的"3A"教育理论也为我国教育改革大纲设
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Leo van Lier所著的《语言教学大纲中的互动:意识、真实和自主》是一本极具后现代主义教育色彩的语言教育指导类丛书。作者在书中提出的"3A"教育理论也为我国教育改革大纲设计、教师课堂设计等教育实践活动起到了启发和示范性作用。本文将3A理论中真实性与我国现阶段教育改革提出的教育热点词相结合,以3A理论和后现代主义为理论依据,探究3A理论真实性在我国教改中的适用度及可行性。
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