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高中数学课堂教学情境创设策略探究
高中数学课堂教学情境创设策略探究
来源 :课程教育研究:学法教法研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:linuxlovermm5
【摘 要】
:
高中数学课堂具有一定的抽象性复杂性,在教学过程中数学教师应该结合多种教学方法,丰富数学教学环境,提高学生的数学水平。下面文章主要以情境教学为主探讨高中数学课堂教学的提
【作 者】
:
金婉珍
【机 构】
:
浙江省浦江中学
【出 处】
:
课程教育研究:学法教法研究
【发表日期】
:
2020年1期
【关键词】
:
高中数学
数学教学
教学情境
情境创设
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高中数学课堂具有一定的抽象性复杂性,在教学过程中数学教师应该结合多种教学方法,丰富数学教学环境,提高学生的数学水平。下面文章主要以情境教学为主探讨高中数学课堂教学的提升策略。
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