以“直线方程”为例分析高中数学的探究式教学策略

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【摘要】

：

新课程改革实施以来,高中数学的教学方式发生了巨大变化,传统的＂填鸭式＂教学已经不能适应现代教育的发展需要,在教学中开始注重的＂以人为本＂的教学理念.新课程改革的主要目的在于

【作者】

：

丁建

【机构】

：

江苏省扬中高级中学

【出处】

：

高中数理化

【发表日期】

：

2016年2期

【关键词】

：

教学策略直线方程新课程改革课堂教学截距式点斜式平面直角坐标两点式自身知识一条线

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新课程改革实施以来,高中数学的教学方式发生了巨大变化,传统的＂填鸭式＂教学已经不能适应现代教育的发展需要,在教学中开始注重的＂以人为本＂的教学理念.新课程改革的主要目的在于培养学生独立思考问题的能力,让学生在实践和分析中实现自身技能和素养的不断提高.1＂直线方程＂的探究式教学策略1.1创设教学意境师：通过前2节课的学习,

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