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[摘
借鉴“羊群效应”优化体育教学
【摘 要】
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[摘 要]中小学生的独立思维仍较欠缺，从众心理较为突显，在教学中引入“羊群效应”，符合学生的心理发展规律，对提升学生的认知能力具有重要的导向作用。文章在分析“羊群效应”理论内涵的基础上，以中小学体育教学为例，探讨了“羊群效应”视域下的教学优化策略，以期能挖掘学生的运动潜能，利用积极的羊群效应提升体育教学的质量。 [关键词]中小学体育;课堂教学;羊群效应 [中图分类号] G633.96
【出 处】
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中学教学参考·文综版
【发表日期】
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2019年10期
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