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生命如花,“人文化成”——海门市通源小学“新人文教育”的实践与探索
生命如花,“人文化成”——海门市通源小学“新人文教育”的实践与探索
来源 :小学教学研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hjjnet
【摘 要】
:
"新人文教育",坚持以人为本,尊重学生和教师的发展需要,尊重家长的教育诉求,尊重教育规律,着眼于学生成长、教师发展,以及教育质量和服务品质的双提升,使学生具备丰富的人文
【作 者】
:
刘耀兵
【机 构】
:
江苏海门市通源小学
【出 处】
:
小学教学研究
【发表日期】
:
2020年18期
【关键词】
:
“新人文教育”
以人为本
实践研究
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"新人文教育",坚持以人为本,尊重学生和教师的发展需要,尊重家长的教育诉求,尊重教育规律,着眼于学生成长、教师发展,以及教育质量和服务品质的双提升,使学生具备丰富的人文知识、卓越的人文素养、崇高的人文精神,掌握科学的人文方法。
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