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创新能力的培养是环境工程专业人才培养的一个重要方面，而环境工程专业实践教学对培养学生的实践能力和创新能力有着理论教学不可替代的作用。结合本校环境工程的专业特色和目前环境工程专业实验室的具体情况，分析了环境工程专业实验教学中存在的问题，以培养学生创新能力为出发点，探索相应的实验室开放机制和管理模式，构建合理的实践教学体系，促进学生创新能力的培养。