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以就业为导向,以能力为本位的职教办学思想,把中职学校的课堂教学改革,推上了一个前所未有的新舞台.为了实现教与学的双赢,我校于2004年初,在多元智能理论支撑下,开展了"活动课"的教学改革,本文针对这一新的课型带来的教与学的问题进行了分析.
“活动课”教学的实施与思考——来自中职一线的课改报告
【摘 要】
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以就业为导向,以能力为本位的职教办学思想,把中职学校的课堂教学改革,推上了一个前所未有的新舞台.为了实现教与学的双赢,我校于2004年初,在多元智能理论支撑下,开展了"活动
【机 构】
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北京市仪器仪表工业学校
【出 处】
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中国职业技术教育
【发表日期】
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2005年30期
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