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摘 要：随着我国居民生活质量的提高，小学生的体质状况却不容乐观。小学生体质状况下降、肥胖等问题愈发严重。经调查研究表明，我国青少年学生的体能逐年下降，并且多次发生中小学生短跑猝死事件。因此，该研究主要采用文献资料法、数理统计法等研究方法，对沈阳市2018年体质测试中针对某小学1～6年级学生的百米和5、6年级50m×8往返跑成绩进行汇总与分析。旨在通过年级间成绩的对比来反映出该校学生的爆发力和耐力情况，并针對具体情况提出建议。
关键词：沈阳市某小学 爆发力 耐力 分析
中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2019）03（b）-0183-02
1 研究对象与研究方法
1.1 研究对象
该研究以沈阳市某小学学生爆发力及耐力情况为研究对象;以1～6年级学生为调查对象。
1.2 研究方法
1.2.1 文献资料法
通过中国知网、万方数据库，及浏览有关体育方面的书籍，对相关文献进行整理，从而为该研究提供理论依据。
1.2.2 数理统计法
该研究通过Excel对相关数据进行统计分析。
2 研究结果与分析
2.1 全校学生50m跑数据分析
由表1可知，一年级学生50m跑成绩为优秀的人数有25人，所占比例为全年级的7%;成绩为良好的人数有33人，所占比例为9%;成绩为及格的人数有252人，所占比例为67%;不及格的人数有66人，所占比例为17%。
由表2可知，二年级学生50m跑成绩为优秀的人数有69人，所占比例为全年级的19%;成绩为良好的人数有25人，所占比例为7%;成绩为及格的人数有237人，所占比例为64%;不及格的人数有37人，所占比例为10%。
由表3可知，三年级学生50m跑成绩为优秀的人数有47人，所占比例为全年级的15%;成绩为良好的人数有40人，所占比例为12%;成绩为及格的人数有190人，所占比例为59%;不及格的人数有44人，所占比例为14%。
由表4可知，四年级学生50m跑成绩为优秀的人数有10人，所占比例为全年级的3%;成绩为良好的人数有27人，所占比例为9%;成绩为及格的人数有199人，所占比例为65%;不及格的人数有72人，所占比例为23%。
经调查得知，五年级学生50m跑成绩为优秀的人数有14人，所占比例为全年级的5%;成绩为良好的人数有19人，所占比例为8%;成绩为及格的人数有183人，所占比例为64%;不及格的人数有72人，所占比例为23%。
六年级学生50m跑成绩为优秀的人数有32人，所占比例为全年级的13%;成绩为良好的人数有27人，所占比例为11%;成绩为及格的人数有161人，所占比例为65%;不及格的人数有29人，所占比例为11%。
纵观全校学生50m跑成绩，全校共1910人，不及格的人数为320人，所占比例为17%。其中优秀率最高的是二年级，其次是三年级、六年级、一年级和五年级，最低的是四年级;良好率最高的是三年级，其次是六年级、一年级、四年级，最低的是五年级和二年级;及格率最高的是一年级，其次是四年级、六年级、五年级和二年级，最低的是三年级;不及格率最低的是二年级，其次是六年级、三年级、一年级、四年级，最高的是五年级。由于二、三、六年级该学期尝试了科化训练，所以及格率较高;而四、五年级未尝试科化训练，所以及格率偏低。
2.2 五、六年级学生50m×8往返跑数据分析
经调查得知，五年级学生50m×8往返跑成绩为优秀的人数有32人，所占比例为全年级的13%;成绩为良好的人数有27人，所占比例为11%;成绩为及格的人数有161人，所占比例为65%;不及格的人数有29人，所占比例为11%。
六年级学生50m×8往返跑成绩为优秀的人数有48人，所占比例为全年级的19%;成绩为良好的人数有29人，所占比例为12%;成绩为及格的人数有130人，所占比例为52%;不及格的人数有42人，所占比例为17%。
对比五、六年级学生耐力情况，六年级的耐力要高于五年级学生。其原因在于该学期六年级采用了科化训练，对学生的心肺功能、肌耐力、耐力的理论素养都有一定程度的提高。
3 结语
纵观全校学生爆发力状况，整体较好。但相对而言，优秀率最高的是二年级，不及格率最高的是五年级。在耐力情况中，六年级学生的耐力要高于五年级学生。
4 建议
建议四、五年级在以后的体育教学中采用科化训练，加强速度方面的训练;同时五年级还要进一步提高学生的耐力素质。
参考文献
[1] 伍天花.学生体质下降与学校体育目标达成的辩证思考[J].体育与科学，2010，31（4）：97-100.
[2] 常青.影响学生体质下降的因素与对策[J].辽宁教育研究，2008（8）：38-39.
关键词：沈阳市某小学 爆发力 耐力 分析
中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2019）03（b）-0183-02
1 研究对象与研究方法
1.1 研究对象
该研究以沈阳市某小学学生爆发力及耐力情况为研究对象;以1～6年级学生为调查对象。
1.2 研究方法
1.2.1 文献资料法
通过中国知网、万方数据库，及浏览有关体育方面的书籍，对相关文献进行整理，从而为该研究提供理论依据。
1.2.2 数理统计法
该研究通过Excel对相关数据进行统计分析。
2 研究结果与分析
2.1 全校学生50m跑数据分析
由表1可知，一年级学生50m跑成绩为优秀的人数有25人，所占比例为全年级的7%;成绩为良好的人数有33人，所占比例为9%;成绩为及格的人数有252人，所占比例为67%;不及格的人数有66人，所占比例为17%。
由表2可知，二年级学生50m跑成绩为优秀的人数有69人，所占比例为全年级的19%;成绩为良好的人数有25人，所占比例为7%;成绩为及格的人数有237人，所占比例为64%;不及格的人数有37人，所占比例为10%。
由表3可知，三年级学生50m跑成绩为优秀的人数有47人，所占比例为全年级的15%;成绩为良好的人数有40人，所占比例为12%;成绩为及格的人数有190人，所占比例为59%;不及格的人数有44人，所占比例为14%。
由表4可知，四年级学生50m跑成绩为优秀的人数有10人，所占比例为全年级的3%;成绩为良好的人数有27人，所占比例为9%;成绩为及格的人数有199人，所占比例为65%;不及格的人数有72人，所占比例为23%。
经调查得知，五年级学生50m跑成绩为优秀的人数有14人，所占比例为全年级的5%;成绩为良好的人数有19人，所占比例为8%;成绩为及格的人数有183人，所占比例为64%;不及格的人数有72人，所占比例为23%。
六年级学生50m跑成绩为优秀的人数有32人，所占比例为全年级的13%;成绩为良好的人数有27人，所占比例为11%;成绩为及格的人数有161人，所占比例为65%;不及格的人数有29人，所占比例为11%。
纵观全校学生50m跑成绩，全校共1910人，不及格的人数为320人，所占比例为17%。其中优秀率最高的是二年级，其次是三年级、六年级、一年级和五年级，最低的是四年级;良好率最高的是三年级，其次是六年级、一年级、四年级，最低的是五年级和二年级;及格率最高的是一年级，其次是四年级、六年级、五年级和二年级，最低的是三年级;不及格率最低的是二年级，其次是六年级、三年级、一年级、四年级，最高的是五年级。由于二、三、六年级该学期尝试了科化训练，所以及格率较高;而四、五年级未尝试科化训练，所以及格率偏低。
2.2 五、六年级学生50m×8往返跑数据分析
经调查得知，五年级学生50m×8往返跑成绩为优秀的人数有32人，所占比例为全年级的13%;成绩为良好的人数有27人，所占比例为11%;成绩为及格的人数有161人，所占比例为65%;不及格的人数有29人，所占比例为11%。
六年级学生50m×8往返跑成绩为优秀的人数有48人，所占比例为全年级的19%;成绩为良好的人数有29人，所占比例为12%;成绩为及格的人数有130人，所占比例为52%;不及格的人数有42人，所占比例为17%。
对比五、六年级学生耐力情况，六年级的耐力要高于五年级学生。其原因在于该学期六年级采用了科化训练，对学生的心肺功能、肌耐力、耐力的理论素养都有一定程度的提高。
3 结语
纵观全校学生爆发力状况，整体较好。但相对而言，优秀率最高的是二年级，不及格率最高的是五年级。在耐力情况中，六年级学生的耐力要高于五年级学生。
4 建议
建议四、五年级在以后的体育教学中采用科化训练，加强速度方面的训练;同时五年级还要进一步提高学生的耐力素质。
参考文献
[1] 伍天花.学生体质下降与学校体育目标达成的辩证思考[J].体育与科学，2010，31（4）：97-100.
[2] 常青.影响学生体质下降的因素与对策[J].辽宁教育研究，2008（8）：38-39.