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情境教学在环境教育中的运用
情境教学在环境教育中的运用
来源 :小学自然教学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hero18
【摘 要】
:
处在小学阶段的儿童,具有敏锐的感受能力、强烈的好奇心和求知欲,教学中不能将毫无生气的、冰冷的概念、符号、数据等强硬地塞给学生,挫伤他们的求知欲。情境教学,就是要采用
【作 者】
:
轩荣萍
【机 构】
:
武汉市育才小学430010
【出 处】
:
小学自然教学
【发表日期】
:
1999年Z2期
【关键词】
:
情境教学
环境教育
小学阶段
实物演示
毫无生气
优化教学环境
感受能力
角色扮演
小森林
儿童
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处在小学阶段的儿童,具有敏锐的感受能力、强烈的好奇心和求知欲,教学中不能将毫无生气的、冰冷的概念、符号、数据等强硬地塞给学生,挫伤他们的求知欲。情境教学,就是要采用生动活泼的教学形式,让学生身临其境地去体验、去感受。这种优化的教学环境可以是实物演示、
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