语境与语文能力培养举隅

来源 :赤峰教育学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:linlin0433
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中学语文教学的根本任务是培养学生的语文能力。要高效地完成这一任务,掌握语境的规律以及语境同语法、修辞的关系尤为重要。一、语境构成的类别(一)时间、地点。这里指的是大的时地环境。因为不同的时代、不同的社会,决定着人们所使用的语言及方式,总有一些带有明显时地印迹的语言反映在口头或书面上。例如:东京也无非是这样。上野的樱花烂熳的时节,望去确也像绯红的轻云,但花下也缺不了成群结队的"清国留学生"的速成班,头顶上盘着大辫子,顶得学生制帽的顶上高高耸起,形成一座富士山。也有解散辫子,盘得平的,除下
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