【摘 要】
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目的探讨在临床神经病学教学中应用案例式教学法及研讨式教学法的可行性。方法以2011级妇产、精神专业本科学生为研究对象,随机分入案例联合研讨式教学组(试验组)、传统实验教
【机 构】
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齐齐哈尔医学院附属第三医院神经二科
【基金项目】
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2014年齐齐哈尔医学院教育教学科研项目(JY20141099)
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目的探讨在临床神经病学教学中应用案例式教学法及研讨式教学法的可行性。方法以2011级妇产、精神专业本科学生为研究对象,随机分入案例联合研讨式教学组(试验组)、传统实验教学组(对照组),以神经病学典型病例为内容,综合考试成绩及调查问卷,分析比较两组教学成果。结果神经病学理论考试的结果分析显示,试验组学生成绩为(75.54±7.24)分,对照组学生成绩为(71.40±6.04)分,两组学生成绩差异有统计学意义,P〈0.05,。通过问卷调查显示,案例式教学法联合研讨式教学法在教学内容、考核方
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