“1+X”证书制度下人才培养探析r——以中职客户信息服务专业为例

来源 :教师博览(科研版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:jmzhao8888
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
《国家职业教育改革实施方案》的出台,对深化职业教育改革做出了全面部署,指明了职业教育改革发展的方向,启动了“1+X”证书制度.文章主要从“1+X”证书制度的背景、内涵出发,探索中职客户信息服务专业人才培养模式,进而促进客户信息服务专业的建设发展.
其他文献
[摘 要] 近年来,我国经济和文化有了全面的发展,在这个基础上,我国教育也迎来了全面改革。在教育改革的过程中,文化教育实施了一系列措施,但是关于体育教育的具体实施措施还是有所缺乏。虽然素质教育的理念是德智体美劳全面发展,但在应试教育的背景下,不管是学校还是家长,都将教育的主要方向侧重在文化教育的范畴。体育教学也是教育发展的重要组成部分,对于学生的身心健康有着重要的影响。  [关键词] 中学体育;中
[摘 要] 为了践行社会主义核心价值观教育,学校应当加强道德与法治课程的教学,将社会主义核心价值观融入道德与法治课堂教学之中。文章提出,教师应通过创新教学理念营造良好的学习氛围、增强教学与生活之间的联系和丰富课堂教学方法四个措施,完善教学模式,提升教学效率。  [关键词] 社会主义核心价值观;道德与法治;教学模式  近年来随着素质教育日益得到重视,道德与法治课程的课堂设计中逐渐加入了社会主义核心价
[摘 要] 以信息技术为支撑并且在先学后教的理念之下形成的微课,在学科教学中发挥着重要的作用。微课可以丰富小学生对乐理知识学习的过程,促进学生对乐理知识的体验和理解。在小学音乐教学中,要化解乐理知识教学中出现的枯燥无味的现象,教师就必须想方设法寻找到有效的突破途径。  [关键词] 小学音乐;乐理知识;微课  信息技术手段是一个宽泛的概念,以信息技术为支撑并且在先学后教的理念之下形成的微课,在今天的
[摘 要] 随着时代的不断发展,我国学前教育不断改革与创新,提高幼儿的身体素质是幼儿教育的重点,也是让幼儿快乐学习、快乐成长的关键所在。教师应遵循“保教结合”原则,从幼儿的饮食起居、体育运动、健康防疫等方面思考如何提高幼儿的身体素质。  [关键词] 保教结合;幼儿身体素质;体育运动  “保教結合”是我国幼儿教育的一大特色,也是幼儿园一贯坚持的原则。随着人类对自身研究的不断深入,特别是对幼儿身心发展
[摘 要] 在中学教育工作中,需要充分重视弱势群体子女心理健康问题,积极关注学生的心理动向,一旦学生产生心理波动便需要教师及时采取科学合理的措施进行引导,以保证中学弱势群体子女能够健康茁壮成长。教师应首先充分剖析中学教学中弱势群体子女的分类,其次细致分析其所面临的心理健康问题,最后提出培养学生的价值观念、营造良好的学习氛围、教师用情感去感化学生三项具有针对性的教育措施。  [关键词] 弱势群体;心
[摘 要] 朗读教学作为语文教学的重点内容,在初中语文教学中占据着重要地位。文章分析当前初中语文朗读教学的问题,并提出在语文教学中培养学生朗读能力的途径。教师在教学中通过激发朗读兴趣、做好示范朗读、引导反复朗读、优化朗读指导等策略,可以有效地培养学生的朗读能力。  [关键词] 初中语文;朗读能力;教学策略  一、初中语文教学中朗读教学的困境  (一)朗读教学的大环境不容乐观  应试教育广泛而深刻地
以“减数分裂”一节复习课教学为例,文章将图表等表征应用于高三一轮复习课中的自主学习、合作探究、质疑拓展等环节,取得了良好的教学效果.图表可以为学习者提供多样化的信息呈现方式,利用图表来展示一个知识点或学习对象,可以实现学习障碍的最小化和学习机会的最大化.
[摘 要] 高中信息技术项目式教学旨培养学生解决问题的能力,提升学生的信息意识、计算思维、数字化学习与创新和信息社会责任四个方面的核心素养。文章以学习迁移理论为指导,提出了具有实践意义的三个教学策略,即提炼算法策略、替换要素策略和逆向思维策略,结合项目式教学实例,对每个教学策略进行了解释和论证,为项目式教学的深入开展提供了参考依据。  [关键词] 信息技术;项目式教学;迁移理论  一、学习迁移理论
[摘 要] 生动鲜活的案例可以使学生在课堂中产生亲密感和真实感,进而产生共鸣。在高中政治教学中,教师选择适当的教学案例,可以更好地培养学生的核心素养。因此,课前教师需准备合适的政治教学案例。文章以《政治生活:国家行政机构》一课的教学为例,论述教师在教学中应该如何选择并运用教学案例来培养学生的核心素养。  [关键词] 高中政治;案例;核心素养  随着新课改的深入,重视学生核心素养的培养已成为政治教师
[摘 要] 新形势下,地方高校创新创业人才培养带来机遇与挑战。我国地方高校在创新创业人才培养方面存在一些困境,造成实际效果不理想。鉴于此,文章以新形势为着手点,分析地方高校创新创业人才培养存在的问题,结合实际情况给出完善创新创业人才培养的措施,为类似研究提供借鉴与参考。  [关键词] 地方高校;创新创业;人才培养  一、创新创业人才培养现状分析  (一)相关课程设置不合理  要想培养与提升大学生的