登高望远,改变观念——语文“自主、合作、探究”学习方式的实践与思考

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独学而无友,则孤陋而寡闻。身处偏僻山区,担心自己成了井底之蛙。井底之蛙尚且有跳出井去的一天,如果在井底妄自尊大,才是最最可怕、最可悲的。2013年暑期,参加千岛湖10天全封闭的“儿童阅读”培训,我带着困惑已久的问题,用心聆听专家讲座,积极参与专家们精心设计的阅读体验活动,努力在专家众多的观点中找到一个契合点,破解困扰我多年的如何在语文课堂中实施“自主、合作、探究”的难题。如果说通过一次又一次的头脑风暴,得以在这一问题上 Only students without friends, then lonely and I heard. In the remote mountainous areas, worried that they have become the bottom of the frog. Bottom of the frog still jump out of the well to the day, if in the bottom arrogance, is the most terrible, the most pathetic. In the summer of 2013, I participated in the 10-day “Children’s Reading” training in Qiandao Lake. With a long-awaited question, I carefully listened to expert lectures and actively participated in the elaborate reading experience activities of experts. Find a point of view, to solve the problem that haunted me for many years in the language class to implement “autonomy, cooperation, exploration ” problem. If through brainstorming time and again, on this issue
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