用户视角下的自主学习模式对词典编纂的影响

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用户视角下词典编纂的宏观设计应符合读者的认知规律,微观结构应包括拼写、注音、词性、词源、释义及义项编排、词例、特殊义、百科等方面内容。这样的词典编纂结构特征为自主学习者提供了很好的检索条件,充分考虑到自主学习者的学习规律和需求。
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