回忆当初的班主任工作，虽然像初恋一样美好，但有时也如一些中草药一样难熬。那时的我，热血沸腾，但经验归零，脾气有些暴躁，有时也缺乏涵养。我真的不知道我的第一届的孩子们，能否宽容我的涉世之初？能否理解我的用心良苦？
　　前不久，在我的班级里发生了一件事情。有两个女生，由于小学基础有些差，初中的知识对她们俩来说较难学会。有时，她们俩就像关在笼子里的小鸟一样，整天无所事事，不思学习，不思进取。她们俩甚至联合其他班不爱学习的学生，组成了一个所谓的“姐妹团”。为此，我很苦恼。众所周知，孩子一旦不学习，要想让她们重新爱上学习，是要付出很多心血的。一开始，我多次和她们谈心，谈人生，谈理想，谈父母的期望，谈未来社会对知识的需求，但似乎无济于事。在我原本想继续通过真诚去感动她们时，这两个孩子给校长写了一封信，说我管理班级有时太严，限制学生的交往自由，等等。睿智的老校长找我谈了一番，他在谅解我的同时，完全能理解我。当然，我在谅解这两个孩子的同时，也有自己的一些想法——因为我平时对她们俩真的像自己的孩子一样好！是继续拯救，还是暂时放弃？那一刻，我想到的就是放弃，也许这是一种解脱，但能否是心灵的解脱？我经过仔细考虑之后，明白了作为教师身上的责任。我终于平静下来，像平常一样回到了班级，似乎比往常笑得更灿烂，更明亮。她们俩不再敢瞅我的眼神。而我，既没有找她们谈话，也没有当众指责或是批评，而是一如既往地关心她们，甚至比以前更加精心，更加体贴。在课堂上，只要有机会，我就会提问她们，千方百计鼓励她们，树立她们的自信心。
　　一周之后，她们俩主动找了我，并且发自内心地后悔当初的所作所为，而且两个孩子的家长都主动找了我。那种抱歉的真诚，让我感觉了人性的光辉。
　　从那次发生的事情之后，她们俩学习上虽然还没有达到我所希望的那样，但生活态度上真的转变了很多。看到孩子的进步，孩子的家长由衷地感谢我，我也由衷地感谢时间！是时间教会了我宽容别人，宽容那些一时可能难以理解的人和事。
　　宽容也是一种爱。我不但告诫自己要宽容，而且也教育我的学生这样去做。
　　从事班主任工作已多年，遇到了许多人和事。期间，我遇到一个有些特殊的孩子，用校长的一句话形容：“这个孩子你能教育成功，那的确堪称教育的奇迹！”说实话，我不能创造奇迹，但我相信，爱能创造奇迹。
　　前不久，学校搞教研活动，业务校长到我班来听课，恰巧坐在这个孩子的旁边。他不但不听课，还往校长的上衣兜里塞了很多的小石子儿。课后，校长和我交流意见的同时，也关注了这个他也从未遇到过的孩子。大家是否想过在平日的课堂中，他是怎样度过的？为了他，我几乎整日都不离开班级，像一个母亲看着自己顽皮的孩子。我每天都在告诉学生宽容待人，但家家都是独苗，而且有的个性十足，有时，一些同学很难去包容他众多的毛病啊。比如，他上课时有时爱拽别人头发，或者擤鼻涕，或者做其他小动作，总之，很难安静下来好好学习。班级里有些学生疏远他，或者与他发生矛盾，这时我便出现在他面前，尽量化解矛盾，维护好和谐的同学关系。他对别人说，老师真是他的“救世主”。
　　去年春节，这个孩子来我家看我。刚走到楼道，我就听见他大声地喊：“老师，我给你送礼来了！”我出门告诉他小声点儿，他一副不在意的样子，然后从兜里掏出三个比杏仁大的小蜜桔，还有一瓶雪碧。就这么多，这就是他送给我的大礼。我很感动，很欣慰，因为他心里有我，心里有爱！
　　爱，好像习习春风，可以融化冷漠的坚冰，可以芬芳枝头的花朵。
　　开学后，我把他的故事讲给班级的每个学生听。听完之后，我似乎看到每个学生的脸上都洋溢着宽容的爱意。
　　只要你拥有宽容，我相信面对大海，定会春暖花开！
　　（肇源县第二中学）