【摘 要】
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形体课是高等学校播音与主持艺术专业的一门基础课,它要求学生通过系统的训练,掌握形体训练的基本方法和规律,具有一定的欣赏、鉴别和塑造形体美的能力。然而,尽管绝大部分播
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形体课是高等学校播音与主持艺术专业的一门基础课,它要求学生通过系统的训练,掌握形体训练的基本方法和规律,具有一定的欣赏、鉴别和塑造形体美的能力。然而,尽管绝大部分播音与主持艺术专业都开设了形体课,但实际教学效果却并不理想。一个突出的现象是:不少毕业于播音主持艺术专业的学生,在担任电视主持人或出镜记者后,暴露出太多的不得体、不恰当的体态现象。本文旨在探讨形体课存在的问题,探寻形体课教学改革之路。
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