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我国公办高校一直都采用传统的科层制管理制度，长期秉持的行政制度，会抑制和掩盖学术制度，造成行政权力至上，在很大程度上消解了教师的责任心，削弱了学术权，抑制了学者的创造性。本文分析了我国公立高校科层制管理的特征，总结出科层制管理的一些弊端，对科层制与学术权如何更好地协调平衡进行探索。
浅谈科层制视角下的公办高校学术权
【摘 要】
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我国公办高校一直都采用传统的科层制管理制度，长期秉持的行政制度，会抑制和掩盖学术制度，造成行政权力至上，在很大程度上消解了教师的责任心，削弱了学术权，抑制了学者的创造性。本
【机 构】
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南京航空航天大学人文与社会科学学院
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2004年期
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