【摘 要】
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<正>一、"翻转课堂"研究缘起近年来,"翻转课堂"成为我国新时期教学改革的新亮点。近日,我校举办了以"翻转课堂"为主题的"同课异构"活动,来自北京、杭州、金华的三位教师以"酸
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<正>一、"翻转课堂"研究缘起近年来,"翻转课堂"成为我国新时期教学改革的新亮点。近日,我校举办了以"翻转课堂"为主题的"同课异构"活动,来自北京、杭州、金华的三位教师以"酸式盐"为内容进行同课异构。笔者从"翻转课堂"的教学模式出发,对这三堂化学课进行了观摩和分析,如教师实施翻转的方式和途径、课堂的
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