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小课教学内容，就知识基础来看，学生已在第三章学习了电解质溶液和电离平衡相关知识，也在高二学习过程化还原反应基础知识；就本章地位和作用看，这是化学性基础理论专章，主要学习离子反应和氧化还原的本质和规律。
发展学生对化学反应微观过程的分析和认识能力——高三年级《溶液中离子反应过程和反应规律》教学设计
【摘 要】
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小课教学内容，就知识基础来看，学生已在第三章学习了电解质溶液和电离平衡相关知识，也在高二学习过程化还原反应基础知识；就本章地位和作用看，这是化学性基础理论专章，主要学习离子
【机 构】
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上海市第二中学
【出 处】
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现代教学
【发表日期】
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2015年13期
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