【摘 要】
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<正>元素化合物是中学化学的重要组成部分,也是高中化学教学中的重难点。化学源于生活,最终仍要应用于生产生活。这就决定了学习元素化合物要联系生产生活实际。然而,常规的
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<正>元素化合物是中学化学的重要组成部分,也是高中化学教学中的重难点。化学源于生活,最终仍要应用于生产生活。这就决定了学习元素化合物要联系生产生活实际。然而,常规的元素化合物教学往往通过实验探究的方式,得到元素化合物的性质,并附以简单的应用介绍。这样以化学讲化学的方式,并不能最大程度地吸引学生的注意力,引起他们对物质的关注。本文创新性地通过功与过的学生自主辨析形式把二氧化硫的性质教学呈现于课堂。
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