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将混合式学习与医科大学翻译专业学生的翻译实践能力相结合,针对医科大学翻译专业的特点,探讨学生翻译实践能力提升的策略,对教师开展混合式教学活动和学生合理利用网络资源进行混合式学习有一定的借鉴意义。
混合式学习环境下医科大学翻译专业学生翻译实践能力提升策略研究
【摘 要】
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将混合式学习与医科大学翻译专业学生的翻译实践能力相结合,针对医科大学翻译专业的特点,探讨学生翻译实践能力提升的策略,对教师开展混合式教学活动和学生合理利用网络资源
【机 构】
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山东第一医科大学外国语学院翻译系,山东第一医科大学
【出 处】
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中国教育技术装备
【发表日期】
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2019年18期
【基金项目】
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国家级大学生创新训练项目“混合式学习环境下医学院校翻译专业学生的翻译实践能力提升策略研究”(项目编号:201810439068)研究成果,外语教学与研究出版社2017年大学外语教学科研项目“ESP需求分析理论下的翻译专业本科教学模式和课程设置优化策略研究”(项目编号:2017101702)阶段性成果
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