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基于非洲猪瘟背景,创设养殖户使用硫酸铜不当导致猪中毒的教学情境,引导学生从离子反应的角度寻找合适的洗胃试剂。通过运用水溶液三维认知模型图以及多重表征手段,促进学生深化理解离子反应的本质及复分解型离子反应发生的条件。整个教学过程注重分析微观过程,力求发展学生化学学科核心素养。
巧设情境 图促认知 宏微结合 发展素养--“SEST”情境下结合水溶液三维认知模型的《离子反应》教学设计
【摘 要】
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基于非洲猪瘟背景,创设养殖户使用硫酸铜不当导致猪中毒的教学情境,引导学生从离子反应的角度寻找合适的洗胃试剂。通过运用水溶液三维认知模型图以及多重表征手段,促进学生
【机 构】
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广西南宁市第三中学
【出 处】
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中学教学参考
【发表日期】
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2021年2期
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