非舞蹈专业学生舞蹈课教学初探——以播音主持专业为例

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通过舞蹈课对形体训练和成品舞蹈的学习,让学生能够清楚地了解舞蹈课的特殊性,解决学业生在舞蹈中身体气息的运用,培养学生的动作协调性和舞姿转换的连接性,培养学业生身体的灵活性、能动性、自如性和随意性,从而让学生的外在体形和气质得以提高和培养.本文从四个方面阐述非舞蹈专业学生学好舞蹈课的途径.(一)创设良好的舞蹈教学氛围.(二)运用合适的舞蹈教学方法.(三)合理的设置舞蹈训练课程.(四)积极的参与舞蹈舞台表演.
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