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工学结合是高等职业教育改革的重点。学院以科学发展观为指导，积极探索教学、学习、实践一体化的教学模式。通过对软件技术专业教学实践的深入剖析，提出实施工作室制的教学模式，我们认为，工作室制是工学结合的有效实现方式之一。工作室相比公司来说，组织结构小，运作灵活，能充分调动教师积极性，能克服校企合作中存在的诸多问题。工作室项目真实、小巧，很适合学生学习和实践，工作室制能有效培养学生的技术能力，工作能力和项目经验。