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奥林匹克运动的本质是教育，奥林匹克运动把对人的身体教育和精神教育相结合，其教育价值已被人们广泛接受。主要采用文献资料法和逻辑分析法，重点从奥林匹克运动对人的全面发展和对社会的和谐发展两个方面来论述奥林匹克运动的教育逻辑问题。
论现代奥林匹克运动的教育逻辑
【摘 要】
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奥林匹克运动的本质是教育，奥林匹克运动把对人的身体教育和精神教育相结合，其教育价值已被人们广泛接受。主要采用文献资料法和逻辑分析法，重点从奥林匹克运动对人的全面发展和
【机 构】
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苏州大学体育学院
【出 处】
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西安体育学院学报
【发表日期】
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2009年1期
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