类比思维在高中数学学习中的应用

来源 :中学生数理化(学习研究) | 被引量 : 0次 | 上传用户:a15few512
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
类比思维将关注的重点放在两个特殊事物中间,并不需要大量的类似事物作为数据和信息的支持.基于类比思维的这一特性,我们在解决数据、信息不足问题的时候就可以借助另外一个已知结果的问题进行推断.以数学学学为例,当学生掌握了三角形相关知识和性质后,可借助类比思维获取空间四面体的基本属性,从而帮助学生解决更多的相关问题.
其他文献
近些年来,不等式问题频频出现在高考数学试卷上,不仅是难点,更是考生的丢分点,如何应对不等式恒成立的问题,如何巧妙通过解题策略进行解析不等式问题,已经成为高考数学研究的
期刊
高中数学教师需要全面分析高中数学的易错点,并掌握产生的原因,从而能够寻找有效的干预方法,促使高中生数学水平的提升,减少错误的出现.下面具体分析.rn一、高中数学易错点的
期刊
对高中生而言,阅读数学教科书是数学学习的第一步,也是至关重要的一步,怎样强调都不为过.所以有意识地重视数学教材阅读,寻找科学有效的阅读方法和阅读策略,成为高中生在学习
期刊
数学和物理作为理科的主力军,二者之间的联系非常密切.在实际的操作中,教师将两者融合再对学生进行指导,对于学生的思维发展有非常大的优势,不仅能够打开学生的视野和思维模
中国的网络经济正在迅猛发展。据不完全统计,2007年中国电子商务交易额已突破1.3万亿元,比上年增长50%。一方面,网络市场交易由于成本更加低廉、速度更加快捷、环节更加简单
学生在学习数学时,最应该具有的能力就是数学思维能力.所谓数学思维能力是指依据数学思维观念正确思考问题和解决问题的能力.当前在全面实施素质教育的要求下,数学学科学习活
期刊
就高中数学而言,解题是数学学习的重要部分.目前,大多数高中生都面临一样的困难,在看到数学题时,以为自己会做,但经过一番推导之后,发现自己所做出来的结果与正确答案并不一
期刊
进入到高中阶段后,不同学生个体的学习能力、基础水平与个性习惯等存在的差异性愈发明显,自主学习意识也显著增强.在现代化教育背景下,高中教学应紧密贴合这一发展现状,以及
期刊
函数的图像与性质是密切结合的,是学习每种函数时都必须认真研究的内容,通过研究函数的图像与性质,学生就可以更好地理解函数的概念,并学会运用函数解决实际问题.rn一、函数
期刊
在各种试卷中,很多习题与三角形的“四心”具有密切的关联性,学生在处理和分析这些问题时,很容易出现错误,甚至在解答部分习题时,根本无从下手.下面就如何由平面向量分析三角
期刊