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摘 要：随着我国经济的发展、社会的进步，信息化时代已经到来，这也为跨境电子商务的发展打下了坚实的基础。我国与其他国家的联系较为紧密，想要更好地开展跨境电子商务，就必须加强对专业人才的培养。我国目前已经开始对相关专业进行了设置，目的在于培养跨境电商人才，但是整体的培养方案还不够合理，只有不断地贯彻落实校企合作理念，才能够更好地达到培养目标。据此，文章基于校企合作提出了跨境电商人才培养的策略，希望能够对现实有所裨益。
关键词：校企合作;跨境电商;人才培养策略
中图分类号：G712 文献标识码：A 收稿日期：2019-10-19 文章编号：1674-120X（2020）11-0125-02
一、引言
校企合作十分重要，只有合理实施校企合作才能够对跨境电商人才进行更好的培养。
在目前的专业教学过程中，很多教师仅仅重视理论教学，在一定程度上忽视了实践教学，导致学生在掌握了理论知识之后不知道如何对其进行实践利用，在未来的就业过程中，也无法顺利完成跨境电子商务的相关工作。这不仅不利于其个人的发展，更会影响我国跨境电商水平的进步。所以，学校需要加强与企业的合作，合理树立跨境电商人才的培养目标。
二、跨境电商的相关优势
想要对整体问题进行研究，就必须在一定程度上对跨境电商的相关优势进行明确。
传统的跨境贸易需要消耗大量的成本，而跨境电商消耗的成本较少，且在经济效益方面远远超过传统贸易。更重要的是，跨境电商的可行性较强，风险较低。
具体来说，跨境电商可以省略传统贸易过程中的很多步骤。例如，传统的跨境交易必须对业务问题进行洽谈，不同地区的分支机构管理者必须集合在一起对问题进行研究，而跨境电子商务完全以网络开展工作，节省了洽谈业务所需要付出的成本。
另外跨境电商可以让企业在全球市场范围内寻找和明确合作伙伴，因为互联网的背景使得他们可以对产品进行销售，并增加产出的比例，减少资金投入，降低市场门槛。而我国的一些产品要想进入国际市场不再像以前那么难，因为跨境电子商务通过互联网对产品进行销售，极大地降低了市场门槛，拓展了产品的销售渠道。以上所述就是跨境电商的相关优势。
三、基于校企合作培养跨境电商人才的重要意义
（一）促进教学改革
在对跨境电商的优势进行明确后，还需要了解基于校企合作培养跨境电商人才的重要意义。校企合作，顾名思义，就是学校与企业进行合作，不仅能对传统的教学模式进行创新，还可以较好地促进教学改革，更好地达成教学目标，提高跨境电商人才的培养效果，通过强化教学等手段，培养出真正为社会做贡献的人才。
从目前的情况来看，很多学校培养出的跨境电商人才都不能完全满足市场的要求，之所以会如此，主要就是因为学校缺乏与企业的合作。
除此之外，基于校企合作还能够对相关的教学资源进行合理整合，让企业内的优秀工作人员到学校对学生进行指导，而学校的教师也可以通过去企业实践，进一步提升教学水平，为人才的培養打下良好的基础，促进教学改革。
（二）提升人才培养质量
目前，很多学校仍然以传统教学方式为主，在教学时，教师只对学生开展理论教学，忽视实践教学，所以学生学到的仅仅是理论知识，不具备较强的实践能力。
而校企合作则可以发挥企业的作用，为学校学生提供实训平台。学生能够将学到的理论知识应用于平台实践工作当中，提升学习兴趣，培养核心素养，从而实现学有所用，学有所得。
除此之外，校企合作模式完全以跨境电商人才的具体需求为基础，而学校的基本教学目标围绕社会对跨境电商人才的具体需求确立。针对这种情况，学校只有加强与企业的合作，才能够更好地满足企业对人才的需求，提升人才培养质量。这无论是对学校还是对企业而言，都有较大的益处。
（三）提升人才综合素质
最后，基于校企合作培养跨境电商人才可以提升人才的综合素质。在如今的形势下，跨境电商行业对人才的综合素质有较高的要求，无论是专业性人才还是应用型人才都包括在其中，如果只具备理论能力却不具备实践能力，那么无疑不能够满足现实需求。
针对这种情况，学校加强与企业的合作能够更好地培养具有较强综合能力的人才。学校可在内部对相关的平台进行构建，引进企业电商专业人才，让他们对学生进行指导，这也可以为企业提供良好的人才资源，形成共赢的局面。
四、基于校企合作的跨境电商人才培养策略
（一）构建合理的人才培养体系
基于校企合作对人才培养体系进行合理构建十分重要，这也能够为人才培养质量的提升打下坚实的基础。在对跨境电商人才进行培养的过程中，可尝试引进相关的培训课程体系，目的在于让学生加深对电子商务国际平台的了解，掌握操作技能，在不断的学习过程中形成电商营销的思维，进而结合平台对相关信息进行推广。
在教学过程中，学校方面应该聘请企业的专业工作人员，让他们为学生讲解跨境电商平台的运营知识，不仅要重视理论知识教学，更要融入实践因素，创设实训课程体系。除此之外，学校应该对跨境电商企业的资源进行合理整合，提升实践教学的水平。例如，结合实际情况对网站进行搭建、在海外进行推广、合理对产品进行定价、与买家进行沟通、对数据进行分析等，让学生充分投入实践工作当中。企业的工作人员在课堂上进行教学，应确保教学内容的全面性，无论是对货物运输的实践训练还是合同签订、报关、店铺装修等内容，都应该纳入课程实践体系当中，从而不断地提升学生的实践能力，让学生学会分析数据，熟悉跨境电商的相关实践方式，进而更好地为企业服务。
最好让学生参与到跨境电商的证书考核中，对实践操作能力与综合素养进行检验。如果学生达到了人才需求的具体标准，就应结合企业与行业的特点，尽快为学生提供跨境电商平台进行实践培训，进一步让学生熟悉跨境电商主流平台及具体的工作流程，促进学生未来的发展与进步。
关键词：校企合作;跨境电商;人才培养策略
中图分类号：G712 文献标识码：A 收稿日期：2019-10-19 文章编号：1674-120X（2020）11-0125-02
一、引言
校企合作十分重要，只有合理实施校企合作才能够对跨境电商人才进行更好的培养。
在目前的专业教学过程中，很多教师仅仅重视理论教学，在一定程度上忽视了实践教学，导致学生在掌握了理论知识之后不知道如何对其进行实践利用，在未来的就业过程中，也无法顺利完成跨境电子商务的相关工作。这不仅不利于其个人的发展，更会影响我国跨境电商水平的进步。所以，学校需要加强与企业的合作，合理树立跨境电商人才的培养目标。
二、跨境电商的相关优势
想要对整体问题进行研究，就必须在一定程度上对跨境电商的相关优势进行明确。
传统的跨境贸易需要消耗大量的成本，而跨境电商消耗的成本较少，且在经济效益方面远远超过传统贸易。更重要的是，跨境电商的可行性较强，风险较低。
具体来说，跨境电商可以省略传统贸易过程中的很多步骤。例如，传统的跨境交易必须对业务问题进行洽谈，不同地区的分支机构管理者必须集合在一起对问题进行研究，而跨境电子商务完全以网络开展工作，节省了洽谈业务所需要付出的成本。
另外跨境电商可以让企业在全球市场范围内寻找和明确合作伙伴，因为互联网的背景使得他们可以对产品进行销售，并增加产出的比例，减少资金投入，降低市场门槛。而我国的一些产品要想进入国际市场不再像以前那么难，因为跨境电子商务通过互联网对产品进行销售，极大地降低了市场门槛，拓展了产品的销售渠道。以上所述就是跨境电商的相关优势。
三、基于校企合作培养跨境电商人才的重要意义
（一）促进教学改革
在对跨境电商的优势进行明确后，还需要了解基于校企合作培养跨境电商人才的重要意义。校企合作，顾名思义，就是学校与企业进行合作，不仅能对传统的教学模式进行创新，还可以较好地促进教学改革，更好地达成教学目标，提高跨境电商人才的培养效果，通过强化教学等手段，培养出真正为社会做贡献的人才。
从目前的情况来看，很多学校培养出的跨境电商人才都不能完全满足市场的要求，之所以会如此，主要就是因为学校缺乏与企业的合作。
除此之外，基于校企合作还能够对相关的教学资源进行合理整合，让企业内的优秀工作人员到学校对学生进行指导，而学校的教师也可以通过去企业实践，进一步提升教学水平，为人才的培養打下良好的基础，促进教学改革。
（二）提升人才培养质量
目前，很多学校仍然以传统教学方式为主，在教学时，教师只对学生开展理论教学，忽视实践教学，所以学生学到的仅仅是理论知识，不具备较强的实践能力。
而校企合作则可以发挥企业的作用，为学校学生提供实训平台。学生能够将学到的理论知识应用于平台实践工作当中，提升学习兴趣，培养核心素养，从而实现学有所用，学有所得。
除此之外，校企合作模式完全以跨境电商人才的具体需求为基础，而学校的基本教学目标围绕社会对跨境电商人才的具体需求确立。针对这种情况，学校只有加强与企业的合作，才能够更好地满足企业对人才的需求，提升人才培养质量。这无论是对学校还是对企业而言，都有较大的益处。
（三）提升人才综合素质
最后，基于校企合作培养跨境电商人才可以提升人才的综合素质。在如今的形势下，跨境电商行业对人才的综合素质有较高的要求，无论是专业性人才还是应用型人才都包括在其中，如果只具备理论能力却不具备实践能力，那么无疑不能够满足现实需求。
针对这种情况，学校加强与企业的合作能够更好地培养具有较强综合能力的人才。学校可在内部对相关的平台进行构建，引进企业电商专业人才，让他们对学生进行指导，这也可以为企业提供良好的人才资源，形成共赢的局面。
四、基于校企合作的跨境电商人才培养策略
（一）构建合理的人才培养体系
基于校企合作对人才培养体系进行合理构建十分重要，这也能够为人才培养质量的提升打下坚实的基础。在对跨境电商人才进行培养的过程中，可尝试引进相关的培训课程体系，目的在于让学生加深对电子商务国际平台的了解，掌握操作技能，在不断的学习过程中形成电商营销的思维，进而结合平台对相关信息进行推广。
在教学过程中，学校方面应该聘请企业的专业工作人员，让他们为学生讲解跨境电商平台的运营知识，不仅要重视理论知识教学，更要融入实践因素，创设实训课程体系。除此之外，学校应该对跨境电商企业的资源进行合理整合，提升实践教学的水平。例如，结合实际情况对网站进行搭建、在海外进行推广、合理对产品进行定价、与买家进行沟通、对数据进行分析等，让学生充分投入实践工作当中。企业的工作人员在课堂上进行教学，应确保教学内容的全面性，无论是对货物运输的实践训练还是合同签订、报关、店铺装修等内容，都应该纳入课程实践体系当中，从而不断地提升学生的实践能力，让学生学会分析数据，熟悉跨境电商的相关实践方式，进而更好地为企业服务。
最好让学生参与到跨境电商的证书考核中，对实践操作能力与综合素养进行检验。如果学生达到了人才需求的具体标准，就应结合企业与行业的特点，尽快为学生提供跨境电商平台进行实践培训，进一步让学生熟悉跨境电商主流平台及具体的工作流程，促进学生未来的发展与进步。