【摘 要】
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《中小学信息技术课程指导纲要》明确指出:信息技术课程是以培养学生的信息素养为目标,明确信息社会公民的权利和义务、伦理与法规,形成与信息社会相适应的价值观与责任感.为
【机 构】
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深圳市龙华区桂花小学,广东 深圳 518110
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《中小学信息技术课程指导纲要》明确指出:信息技术课程是以培养学生的信息素养为目标,明确信息社会公民的权利和义务、伦理与法规,形成与信息社会相适应的价值观与责任感.为了落实“立德育人”的根本任务,笔者在小学编程教育中,扬积极德育之美,从二者融合的背景和可行性切入,从五个方面进行实践:立德立少年,学德学习惯;立德立信念,学德学应用;立德立文化,学德学方法;立德立活动,学德学思维;立德立榜样,学德学评价来培育孩子践行社会主义核心价值观,成为同一个中国梦而奋斗的建设者和接班人.
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