【摘 要】
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跨境电商人才是国家构建“双循环”新发展格局的重要力量，高职院校跨境电商专业如何培养“德技并修”人才是亟待研究的问题。在理解“德育并修”人才培养内涵及跨境电商专业人才培养定位的基础上，采用案例分析法，剖析高职院校在跨境电商“德技并修”人才培养中的具体做法，以课程思政、职业院校技能大赛、“1+X”证书制度为抓手，在教学过程中实现“思政融合”“赛教融会”“课证融通”是高职“德育并修”人才培养的路径。
【基金项目】
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上海市高等教育学会规划研究课题“‘三教’改革背景下高校课程思政建设研究”（项目编号：Y2-72）； 全国商科教育科研十四五规划课题“高职‘新商科’人才培养理念与实践研究”（项目编号：SKJYKT-220666）； 上海市教育科学研究项目“高校课程思政建设效果评价与改进机制研究”（项目编号：C2022304）；
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跨境电商人才是国家构建“双循环”新发展格局的重要力量，高职院校跨境电商专业如何培养“德技并修”人才是亟待研究的问题。在理解“德育并修”人才培养内涵及跨境电商专业人才培养定位的基础上，采用案例分析法，剖析高职院校在跨境电商“德技并修”人才培养中的具体做法，以课程思政、职业院校技能大赛、“1+X”证书制度为抓手，在教学过程中实现“思政融合”“赛教融会”“课证融通”是高职“德育并修”人才培养的路径。
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