【摘 要】
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”云课堂”是建立在互联网、多媒体、新技术、云存储、云端口基础上的全新教学手段.而小学语文”云课堂”的构建,不仅创新了教学模式,更优化了育人生态.其不仅操作简便快捷,可以实时互动,而且易于运用至课内或课外,使课堂彻底摆脱了时间、空间、环境的束缚,更利于新型教学模式的构建.因此,教师在开展小学语文教学时,可以基于云课堂的全新教学模式构建为引领,加强研究探索,使诸如”云学习””云调研””云评价””云存储”等功能得到充分开掘,以此来搭建小学语文教学新模式,来促进课堂效能提升,助力学生语文学习与认知迁移.以通过”云
【机 构】
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四川省绵阳市安州区泸州老窖永盛小学,
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”云课堂”是建立在互联网、多媒体、新技术、云存储、云端口基础上的全新教学手段.而小学语文”云课堂”的构建,不仅创新了教学模式,更优化了育人生态.其不仅操作简便快捷,可以实时互动,而且易于运用至课内或课外,使课堂彻底摆脱了时间、空间、环境的束缚,更利于新型教学模式的构建.因此,教师在开展小学语文教学时,可以基于云课堂的全新教学模式构建为引领,加强研究探索,使诸如”云学习””云调研””云评价””云存储”等功能得到充分开掘,以此来搭建小学语文教学新模式,来促进课堂效能提升,助力学生语文学习与认知迁移.以通过”云课堂”的构建,来助力于新时代的小学语文教学模式、途径、手段转型,为学生认知视域拓展,核心素养塑造而提供铺垫.
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