【摘 要】
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更新教学观念、转变教学行为是教育教学不断发展的客观要求,新的教育要求教育学生不再是简单的、单纯的理论知识传授,更应注重学生各种能力的培养。化学课的实验教学更是应从
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更新教学观念、转变教学行为是教育教学不断发展的客观要求,新的教育要求教育学生不再是简单的、单纯的理论知识传授,更应注重学生各种能力的培养。化学课的实验教学更是应从验证性实验向研究性实验转变,让学生能在实验中充分发挥内在的潜力,开发各种思维。
Renewing the teaching concept and changing the teaching behavior are the objective requirements of the continuous development of education and teaching. The new education requires that students should no longer be simple and pure theoretical knowledge, but should pay more attention to the cultivation of various abilities of students. The experimental teaching of chemistry class should shift from the confirmatory experiment to the research experiment so that the students can give full play to their inherent potential in the experiment and develop various kinds of thinking.
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