试析学科核心素养视角下的高中化学实验课教学策略

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在当前教育背景下,培养学生的核心素养越来越受到教育工作者的重视,将核心素养培养融入具体的学科教学过程。就高中化学而言,教师应注重培养学生的微观探析能力、宏观探析能力等五项化学学科核心素养,将核心素养融入课堂的教学实践当中,尤其是实验教学。教师通过具体情景教学,激发学生的学习兴趣,同时提高自身核心素养。
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