裂解汽油一段加氢催化剂工业试验通过鉴定

来源 :化学反应工程与工艺 | 被引量 : 0次 | 上传用户:frkzhu
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
由中国石化上海石油化工研究院和广州分公司共同承担的科技开发项目——“SHP-01F全馏分裂解汽油一段加氢催化剂工业试验”通过了中国石化科技开发部组织的技术鉴定。鉴定认为,SHP-01F催化剂具有创新性,其综合性能达到国际先进水平。
其他文献
本文阐述了地理教学如何培养学生的创新能力。教师应确立平等意识、树立自主意识、提高问题意识、树立活动意识、增强评价参与意识、加强合作意识,以培养学生的创新思维。 T
通过某污水处理厂沉井施工,总结如何做好沉井施工的过程控制。
利用金相、维氏硬度等方法研究了回火对18Cr2Ni4W钢渗氮后的组织及硬度的影响规律。结果表明:经过渗氮处理合金表面形成明显的均匀白亮渗氮层。回火处理后的渗氮层的厚度增加
以高纯异丁烯气体、去离子水为原料,阳离子交换树脂NKC-9颗粒为催化剂,在搅拌高压釜中进行半连续的水合反应,实验考察了温度、压力、催化剂质量含量、叔丁醇初始浓度、搅拌速
利用硫酸钡重量法对SO42-/TiO2-MoO3-La2O3固体超强酸催化剂中的硫含量进行了分析.实验结果表明,随着焙烧温度的升高,SO42-/TiO2-MoO3-La2O3催化剂存在一个SO42-的快速流失温
[摘 要] 数学教学要关注学生的全面发展,尤其是要结合数学学科教学规律,关注学生心理因素,优化心理教育环境,促进数学教学效率的提升。   [关键词] 初中数学;心育;融合实践;策略  初中数学教学中,教师通过有计划、有目的地渗透心理教育,激发学生学习的积极性、自主性,引领学生从数学认知中发展心理品质,提高数学综合素养。  一、鼓励学生大胆尝试,增强数学学习自信  数学课堂教学中,一些学生畏难数学
信号调制是数字电视前端最后的一个物理环节,直接决定信号在网络中传输的质量.介绍了调制器的基本构成、调制原理,并根据工作中遇到的问题,对调制信号选择IF还是RF输出进行分
由于现阶段的加扰电视节目较多,而用于解扰的循环检测却没有,造成节目保障有困难.目前数字电视的监视也没有自动循环检测器,出于这个原因,我设计制作了这套循环检测装置.
家校合作是家庭与学校之间架起的一座桥梁,使学校教育与家庭教育有机地结合起来,彼此互补,相互促进,共同形成教育磁场。笔者采用了"善用家长资源""开展主题座谈""优化沟通平
首先根据车辆实际运行环境,结合各车的初始横向位置,对换道车与各相关车辆碰撞临界时间顺序进行分析。然后,基于换道车与周围各车的相对速度、相对加速度以及换道车的几何尺