“拼图法”在高校语言服务人才创新思辨能力培养中的应用 ——以模拟联合国实训活动为例

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思辨能力培养是高等教育的重要任务之一,也是提高服务应用型人才综合素质,应对激烈的国际竞争的有效策略.在模拟联合国训练模式中,引入“拼图法”及其变体,充分调动高校人才的自主性,发挥合作学习的优势,有助于他们转变思维模式,有意识地培养其创新能力和思辨能力.
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