“点式介入”多媒体教学在音乐课堂的应用与实践

来源 :电化教育研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:dingsiwei2009
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合理适时的多媒体介入有利于音乐欣赏从被动封闭转向主动开放 ,有利于学生在学习过程中主动参与感受音乐。使抽象的教学内容亲切易懂。
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