在数学教学活动中培养学生的能力

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要想在小学数学教学活动中使学生的能力得到切实的培养,既要制订明确的数学能力培养目标,又要在小学日常数学教学活动过程中,教师要善于引导学生由被动的“要我学”变成主动的“我要学”并赋予学生主动学习的能力,使学生学会学习,同时还要合理把握训练的度,有效地加以施导,以增强活动训练的实效性.
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