【摘 要】
：
基于“上海都市社区调查”的数据,本文探究了本地户口如何调节教育对婚姻的推迟效应,以及该调节作用的性别差异。研究表明,教育程度越高的人,结婚越晚,女性在这一方面更明显
【机 构】
：
南京大学社会学院,上海纽约大学应用社会经济研究中心,纽约大学社会学系
【基金项目】
：
国家社会科学基金青年项目“家庭视角下的劳动力市场地位获得和职业流动的性别差异研究”
论文部分内容阅读
基于“上海都市社区调查”的数据,本文探究了本地户口如何调节教育对婚姻的推迟效应,以及该调节作用的性别差异。研究表明,教育程度越高的人,结婚越晚,女性在这一方面更明显。相比于拥有本地户口的人,教育对婚姻的推迟作用在未获得上海户口的人中更为突出。为呈现户口调节作用的时期变化,本文将改革分成四个时段。研究发现,本地户口的调节效应在改革初期并不明显,但随着改革的推进,教育对婚姻的推迟效应在没有上海户口的移民中日益显现。与外地移民相比,自2008年上海房价大幅度上涨之后,具有上海户口的高教育程度的男性非但婚姻不会推
其他文献
议程设置功能是20世纪70年代由美国传播学者麦库姆斯和肖创立并广受欢迎的一个理论假设,它起源于第三范式科学背景。在科学研究进入第四范式、新传播格局形成后,议程设置的各
我国教育领域在向学生教学部编版小学三年级《道德与法治》学科教材上册中第三单元“安全护我成长”这一课程的 知识内容时,主要将生命教育作为研究分析的方向,以珍惜生命作
20世纪90年代以后,中国当代女诗人中出现一种“去性别化”的写作倾向,女性写作不再是“脆弱”“敏感”“柔弱”等固化标签的代言词。在当代女诗人中,杜涯、翟永明、冯晏的创
新修订的《语文课程标准(2011 版)》下简称新课标)指出“阅读是学生的个性化行为,应引导学生钻研文本,在主 动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情
小学阶段是每位学生在步入正式学习阶段的第一步,随着国家社会的高度发展,对于素质人才的要求逐渐完善化,小 学教育教学管理一直都是社会与学校所关注的重点对象,作为教育工
在当代新媒体时代背景下,践行社会主义核心价值观是一个长期的过程,只有将社会主义核心价值观内化于大学生青 年之心,外化于大学生青年之行,从而养成一个习惯,深入骨髓,成为
作为一种社会生活史资料,私人书信在人文社会科学研究中逐渐受到关注。本文基于一对伴侣在1972至1995年间922封私人书信的分析,力图通过民族志的整体性叙事方式,呈现其与家人
在对于当今幼儿园教育的调查研究中发现,现阶段的幼儿园教育出现了比较明显的“小学化”教育趋势,这种教育趋 势不符合当今素质教育的要求,必须要及时地制止。在本文的研究中
教师的教育对象——学生,他们是有着情感和自主意识,且正在发展中的个体。他们的思想或行为可能出现偏差,这 就需要教育工作者以一颗童稚之心,蹲下身子倾听,准确把握学生的思
法律儒家化是中国式卡迪司法模式形成的基础。法律儒家化的结果是礼法融合,并推动嵌入式规范结构的形成,其基本结构为“行为→礼/罪→教化/刑罚”,在实践中又可转化为“行为