【摘 要】
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如果不是这场地震,这个10岁的儿童,一定还是一个快乐无忧的小太阳,在父母亲的怀抱里撒娇、淘气,整天跟着小朋友们捉迷藏,无拘无束、无忧无虑,但是,“8·03”地震的发生,让这
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如果不是这场地震,这个10岁的儿童,一定还是一个快乐无忧的小太阳,在父母亲的怀抱里撒娇、淘气,整天跟着小朋友们捉迷藏,无拘无束、无忧无虑,但是,“8·03”地震的发生,让这一切都改变了。地震,让他永远失去了疼他爱他的母亲,地震,一下子让他变成了小大人!这个腼腆的小男孩不太爱说话,10岁的他个子不算太高,但他的行动却比世间千言万语都悲壮和让人震撼——在地震的生死抉择之间,他以常人难以想象的坚强、勇敢和胆量,以迅雷不及掩耳之势把一个
If not for the earthquake, this 10-year-old child must have been a happy little sun, coquecial in nostalgia, naughty, hide and seek with children all day, 8.03 "The earthquake has changed everything. Earthquake, so that he will always lose the pain He loved his mother, the earthquake, all of a sudden made him a young man! This stingy little boy is not very talkative, 10-year-old he is not too tall, but his It is a tragic and shocking action than ever before in the world - between the life and death of an earthquake, he uses a unbelievable strength, courage and courage of ordinary people to use one
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为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
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摘要：作为培养应用型技术人才的重要场所，高职院校起着为社会发展提供人力资源支持的重要作用。在以职业能力为导向的教学工作大力开展的背景下，高职体育教学课程也应当做出相应改革，在促进学生身心健康发展，养成终身体育意识的基础上，实现职业能力的提升。本文首先对以职业能力为导向的高职体育教学课程展开分析，并提出相应的改革策略，为今后的高职体育教学工作提供可靠参考。 关键词：高职体育教学；职业能力导向；课程