引领小学生探寻成功之路——积极心理学视角下小学生学习品质优化研究

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<正>优秀的学习品质是学生良好行为习惯中的一个部分,是学生对学习行为自然驾驭能力的表现,它是学生个体相对稳定的心理特征,也是个性倾向性在学习活动中的集中反映。它的构建受教育环境的制约。优良的学习品质不仅能提高学生的学习效率,而且还能有效地促进其创新能力的发展。课堂教学是实施素质教育的主渠道,是学校教育的主阵地,优良的学习品质主要在学习过程中构建。那么,课堂教学中如何渗透学习品质的培养呢?
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