论文部分内容阅读
摘要： 我们现在的课堂教学中，已把培养孩子们自主学习放在了首要任务，这就要求我们的老师去精心设计自己的教学内容，找到最符合孩子们的接受水平，在孩子的接受范围内进行一系列的教学，运用合适的方法去带动孩子们对学习的积极性，帮助孩子们去养成自主学习的能力。让孩子们可以在没有老师带领的情况下独自获取知识和技能，养成自己学习的好习惯。在这篇文章中从老师的角度去思考用什么方式方法去提高孩子们独立学习的能力。
关键词： 初中;数学;自主学习
中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-20-056
引言
现在的初中课堂内容更加注重提高学生的综合素质，不光培养孩子们个别方面的素质，而是更加注重对孩子们全面提高。在新的教学理念中，提到了让孩子们学会独立学习，培养孩子们独立思考能力的重要性，不能只让老师引导，或者是老师的帮助才能进行学习知识或者是技能。因此，作为初中老师，我们应该着重于培养孩子们独立自主学习的能力，找到合适的方法去教学，制定有目的，有计划的教学方案，以帮助孩子们培养独立学习的能力。在讲课的时候也要注重课堂的氛围，不要太干燥和无趣，要根据孩子们的兴趣找到合适的教学方法，提高孩子们对学习的兴趣，这样才能有利于提高孩子们对课堂知识的学习，这样才能更快地培养孩子们独立学习的能力。
一、培养良好学习习惯，提高孩子们的学习主体意识
1.1提醒孩子们自己做好课前预习，课后复习
在平时上课的时候，老师们要让孩子们先预习，准备学习的内容，把学习的内容让孩子们也要及时复习，养成课前预习，课后复习的学习规律，然后这样才能使孩子们在学习中占据中心位置，进而才能使孩子们更快地學会自主学习。在每堂课上都应该注重培养孩子们自己探索自己寻找问题，积极地完成任务，主动地参与到学习中。
1.2带领孩子们把错题写到错题本上，找到方法和规律
初中数学老师在上课的时候，让孩子们把每堂课，每一张试卷讲完之后做错的题，摘抄到一个本子上，并且让他们自己去找到规律，这样让孩子们在学习的过程中知道去发现学习中的问题，并去解决的好习惯，这样做可以帮助他们找到更合适的解题方法，促进他们思维能力的发展，提高他们自己独立思考，独立学习的能力。积累错题不仅能够发展他们的各项能力，还能有助于他们成绩的提高，把错题进一步地去思考一遍，总结题型在下一次再做这种题型的时候，孩子们就能做好了。
二、调整教学方法，为孩子们创造自主学习的环境
2.1合作学习
在进行上课的时候，老师可以在课堂上让孩子们自由分组，以小组为单位进行学习。让孩子们在小组里面自主学习，互相讨论探索问题，在这个过程中，主动地去发现问题，去解决问题，然后再一块进行总结和归纳。这样做有很多好处，能调动孩子们的积极性，活跃课堂氛围，提高孩子们对数学的学习兴趣，有利于他们专心学习数学，培养他们独立思考，独立学习的能力。这样也提高了课堂上的教学质量，提高了课堂的效率。
2.2鼓励孩子们提出问题
在上课的时候老师千万不能一直在上面讲，要想着各种问题去提问孩子，或者去鼓励孩子提出问题，给孩子们创造一个让他们独立思考的环境。上课的时候要让孩子去想一个问题，发现一个问题，这样学习是有很大的帮助的。他再去寻找问题的时候，就是他在专心听老师讲课，集中精神去学习。去鼓励孩子们在课堂上提出问题，有助于孩子学习的提高，老师的课堂效率提高。在孩子们提出问题的时候，老师不要急着想怎么回答他，而是要鼓励其他的孩子对这个问题进行解答，在其他孩子聊完之后，老师就可以对这个问题给出合理正确的答案。在这个过程中，孩子们去独立地思考问题，寻找问题，可以充分培养孩子们自主学习的能力。
三、带领孩子们进行实践活动
因为现在的教学理念有所改变，老师们，还能把实践活动加入学习中，给孩子一个可以亲手制作，亲身体验的环境，这样可以增强孩子的自主学习的能力。还有一点很重要的是，老师所进行的实践活动应该都为学生所知道的，并和数学相联系的，只有这样，才能有效地提高孩子们的综合素质，培养孩子们自主学习的能力。
四、结束语
初中数学老师对孩子们进行自主学习能力的培养，是尤为重要的，它不但可以使孩子们的成绩提高，还能使孩子们养成独立学习，独立思考的重要能力。在以后的学习和生活道路上，有这种独立学习的能力，有助于孩子们的成长和发展，帮助他们适应这个社会，学习到更多的知识，增加个人的技能。作为老师，孩子的引路人，在平常的时候，应该多加提高自己的能力，增强自己的知识储备，找到更为合适的培养孩子们自主学习的方法，指导孩子们去学习，这样不但提高了课堂上的学习效率，还能促进孩子们思维和能力的发展。
参考文献
[1]潘苗苗.浅谈初中数学课堂教学中学生自主学习能力的培养[J].当代教育实践与教学研究，2019（05）.
[2]王玲.课堂教学中如何培养学生的自主学习能力[J].科学大众（科学教育），2019（04）.
[3]夏玉飞，郭宏霞，赵一丰，伍箴长，宋雪松.初中数学课堂教学中学生自主学习能力的培养研究[A]，《教师教学能力发展研究》科研成果集（第十七卷）[C].2019.
关键词： 初中;数学;自主学习
中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-20-056
引言
现在的初中课堂内容更加注重提高学生的综合素质，不光培养孩子们个别方面的素质，而是更加注重对孩子们全面提高。在新的教学理念中，提到了让孩子们学会独立学习，培养孩子们独立思考能力的重要性，不能只让老师引导，或者是老师的帮助才能进行学习知识或者是技能。因此，作为初中老师，我们应该着重于培养孩子们独立自主学习的能力，找到合适的方法去教学，制定有目的，有计划的教学方案，以帮助孩子们培养独立学习的能力。在讲课的时候也要注重课堂的氛围，不要太干燥和无趣，要根据孩子们的兴趣找到合适的教学方法，提高孩子们对学习的兴趣，这样才能有利于提高孩子们对课堂知识的学习，这样才能更快地培养孩子们独立学习的能力。
一、培养良好学习习惯，提高孩子们的学习主体意识
1.1提醒孩子们自己做好课前预习，课后复习
在平时上课的时候，老师们要让孩子们先预习，准备学习的内容，把学习的内容让孩子们也要及时复习，养成课前预习，课后复习的学习规律，然后这样才能使孩子们在学习中占据中心位置，进而才能使孩子们更快地學会自主学习。在每堂课上都应该注重培养孩子们自己探索自己寻找问题，积极地完成任务，主动地参与到学习中。
1.2带领孩子们把错题写到错题本上，找到方法和规律
初中数学老师在上课的时候，让孩子们把每堂课，每一张试卷讲完之后做错的题，摘抄到一个本子上，并且让他们自己去找到规律，这样让孩子们在学习的过程中知道去发现学习中的问题，并去解决的好习惯，这样做可以帮助他们找到更合适的解题方法，促进他们思维能力的发展，提高他们自己独立思考，独立学习的能力。积累错题不仅能够发展他们的各项能力，还能有助于他们成绩的提高，把错题进一步地去思考一遍，总结题型在下一次再做这种题型的时候，孩子们就能做好了。
二、调整教学方法，为孩子们创造自主学习的环境
2.1合作学习
在进行上课的时候，老师可以在课堂上让孩子们自由分组，以小组为单位进行学习。让孩子们在小组里面自主学习，互相讨论探索问题，在这个过程中，主动地去发现问题，去解决问题，然后再一块进行总结和归纳。这样做有很多好处，能调动孩子们的积极性，活跃课堂氛围，提高孩子们对数学的学习兴趣，有利于他们专心学习数学，培养他们独立思考，独立学习的能力。这样也提高了课堂上的教学质量，提高了课堂的效率。
2.2鼓励孩子们提出问题
在上课的时候老师千万不能一直在上面讲，要想着各种问题去提问孩子，或者去鼓励孩子提出问题，给孩子们创造一个让他们独立思考的环境。上课的时候要让孩子去想一个问题，发现一个问题，这样学习是有很大的帮助的。他再去寻找问题的时候，就是他在专心听老师讲课，集中精神去学习。去鼓励孩子们在课堂上提出问题，有助于孩子学习的提高，老师的课堂效率提高。在孩子们提出问题的时候，老师不要急着想怎么回答他，而是要鼓励其他的孩子对这个问题进行解答，在其他孩子聊完之后，老师就可以对这个问题给出合理正确的答案。在这个过程中，孩子们去独立地思考问题，寻找问题，可以充分培养孩子们自主学习的能力。
三、带领孩子们进行实践活动
因为现在的教学理念有所改变，老师们，还能把实践活动加入学习中，给孩子一个可以亲手制作，亲身体验的环境，这样可以增强孩子的自主学习的能力。还有一点很重要的是，老师所进行的实践活动应该都为学生所知道的，并和数学相联系的，只有这样，才能有效地提高孩子们的综合素质，培养孩子们自主学习的能力。
四、结束语
初中数学老师对孩子们进行自主学习能力的培养，是尤为重要的，它不但可以使孩子们的成绩提高，还能使孩子们养成独立学习，独立思考的重要能力。在以后的学习和生活道路上，有这种独立学习的能力，有助于孩子们的成长和发展，帮助他们适应这个社会，学习到更多的知识，增加个人的技能。作为老师，孩子的引路人，在平常的时候，应该多加提高自己的能力，增强自己的知识储备，找到更为合适的培养孩子们自主学习的方法，指导孩子们去学习，这样不但提高了课堂上的学习效率，还能促进孩子们思维和能力的发展。
参考文献
[1]潘苗苗.浅谈初中数学课堂教学中学生自主学习能力的培养[J].当代教育实践与教学研究，2019（05）.
[2]王玲.课堂教学中如何培养学生的自主学习能力[J].科学大众（科学教育），2019（04）.
[3]夏玉飞，郭宏霞，赵一丰，伍箴长，宋雪松.初中数学课堂教学中学生自主学习能力的培养研究[A]，《教师教学能力发展研究》科研成果集（第十七卷）[C].2019.