如何在初中英语教学中实施“分层递进法”

来源 :英语画刊(高级版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:amaozh
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着新课改的不断深入,不同的教学方法在中学教学当中得到充分的探索与实践.其中,在初中英语教学当中实施“分层递进法”能够有效帮助教师有层次、梯度地进行初中英语教学,激发学生兴趣、提升英语学习积极性、锻炼英语学习能力和提升英语学习水平.本文从初中英语“分层递进法”出发,探索在备课、课中以及课后的实施途径.
其他文献
F103S全固态10KW调频广播发射机系目前国内较大功率机型,是陕西海纳厂生产,已在我台和其他发射台投入使用。它是由意大利生产的30W激励器,经过二分配器,分成两路,再由四分配
当前,我市很多学校都在积极开展学生国学经典诵读活动,意在通过诵读活动来改变学生行为习惯,使他们具有仁爱、谦让、勇敢、勤奋等传统优良品质.这是学校教育认真践行社会主义
期刊
语言学习离不开生活实际和个人体会,只有在良好的氛围中才会得到真正的提升.小学英语教学更应该结合生活实际,切合小学生感兴趣的内容,绝不可进行枯燥的单词识记课堂教学.教
期刊
要让生存时间真正绽开,必须恢复人心之生机,而人心的生气之源必得在信仰中由神赐予,这便是艾略特对现代人获救的可能性的根本理解。于是,如何亲近上帝、远离尘土、重获一种人
摘要:创新能力作为衡量研究生培养质量的重要指标,日益受到社会的普遍关注。在目前我国研究生整体规模稳步提升的情况下,研究生创新意识淡薄、创新能力不足的问题越来越凸显,其影响因素既有研究生学习动机的激发及勇于进行创新实践的内在原因,也有研究生创新性课程结构设置、导师的创新意识、创新能力及创新型学科文化的影响等外在原因。研究生培养质量的提升应在加快推进研究生课程体系改革和重视研究生导师创新能力建设、强化
高中的英语教学是在初中英语基础上进行延伸和发展的,初中英语教学模式多是让学生进行记忆和背诵,但是高中英语知识庞杂,单纯的沿用初中英语教学方法必定达不到较好的教学效
期刊
中学生获取知识的主要渠道是在课堂上.因此课堂学习效率的高低直接决定着学习的效果.课堂45分钟是老师传授精华知识的最宝贵的时间,每一个45分钟都是不可重复的,时间错过就没
期刊
在传统的教学模式中,师生授受是教师们最常用的教学手段.在该种教学手段营造出的教学环境中,教师可以成为教学的主导,对学生进行知识传授,也能够对教学进度实现掌控.但是,在
期刊
摘要:在立足黑龙江科技大学教育教学改革实践的基础上,放眼国内发展状况,全面深入地总结出“3+1”人才培养模式七个方面的优势,从企业、学校两个方面提出实施“3+1”人才培养模式改革应具备的条件,指出实施“3+1”人才培养模式改革可能出现的风险和相应的防范措施。  关键词:“3+1”人才培养模式;优势;条件;风险防范  中图分类号:G642 文献标识码:A 文章编号:1007-0079(2014)29
AV-HS52K3MC是目前应用于我台500平米高清演播室系统中的一款数字视频切换台。它采用主、备双电源设计;兼容多种高标清格式:1080 50i、1080 59i、576 50i、480 59i;拥有32路2