固体推进剂的变角剪切力学试验研究

来源 :固体火箭技术 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yu23344
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
利用改进的Arcan夹具对HTPB固体推进剂在0°~90°之间的10个角度进行了剪切试验,研究了固体推进剂在不同剪切角度下的应力应变关系。结果表明,随着加载角度的减小,拉伸作用逐渐被剪切作用取代,导致拉断应力、拉伸曲线斜率、断裂应变的减小;当拉伸角度为0°时,蝶形试件完全承受剪切作用,推进剂的剪切模量可通过对此时的数据进行相应转化得出。
其他文献
基于流-固耦合的方法,在充分考虑混合火箭发动机工作过程中诸多复杂物理过程的基础上,建立了一个可适用于不同工作状况下混合火箭发动机固体燃料表面退移速率预示的计算模型。
幼儿常规保障幼儿园有序进行教学活动,同时有益幼儿自律性的培养。本文综述常规培养的策略,增强幼儿教师及家长对常规的认识,促进常规培养。  一、国外研究现状分析  蒙台梭利表明给幼儿自由,即“有限的自由”,提出在孩子活动中应遵循一定规则,是在一定区间内享受自由。皮亚杰的道德发展阶段理论中的论述道德发展是由他律到自律的过程,这与儿童早期的行为规范的养成有着不可或缺的关系。尼尔的《夏山学校》中对于儿童生活
借助热重-微商热重(TG-DTG)试验和差示扫描量热(DSC)试验研究了含CL-20的NEPE推进剂的热分解特性,探索了主要组分NG、CL-20、AP和催化剂之间的相互作用。实验结果表明,该推进剂的热
新时期基础教育改革处于重要历史节点,在“促进教育公平,提高教育质量”的新形势下,为深入探索“培养什么人,怎样培养人”的问题,由此成立学校创客教育。目的是提供方便教师、学生众参与的、更加开放的工作、学习平台,为“培养万众创新”意识,为国家培养“万众创业”人才而努力。创客教育旨在加强学生的实践动手能力,将学以致用贯穿于教育的全过程,也是实验教学的有益补充。  一、核心概念的界定  (一)创客  创客,
目的总结经尿道输尿管口成形术治疗成人输尿管末端囊肿的临床体会。方法成人输尿管囊肿18例,其中男5例,女13例;平均年龄49.0岁;囊肿位于左侧9例,右侧4例,双侧5例。18例均应用
研究性学习作为综合实践活动的主导学习方式,强调的是主动探究、自主学习、解决问题。如何结合学校特色及节点事件开展主题活动,本文笔者从校园生活、社会生活和自然生活三个领域,结合教学实例进行阐述。  “每个学生以完整的生命个体状态存在于课堂生活中,他们不仅是教学的对象,学习的主体,而且是教育的资源,是课堂生活的共同创造者。”作为综合实践活动,研究性学习是其主导的学习方式,以培养学生的创新精神、实践能力及
目的观察神经病理性疼痛发病早期0.25 MPa高压氧治疗对大鼠疼痛行为学的影响,并探讨早期治疗的作用机制。方法采用左后肢坐骨神经结扎术建立慢性压迫性损伤大鼠模型,术后早期
将Zn(MAA)2和Mg(MAA)2分别添加到EPDM/NBR橡胶中,制成强粘接型柔性绝热层材料,分别研究了其各自用量对绝热层材料与45#钢之间粘合性能的影响。结果显示,即使不使用任何表面粘合剂,向EP
社会的发展,对人才的要求越来越高,教育也随之改变。语文教学是培养学生文化素养的主要学科,在新课改的背景下,传统的语文教学已经不能满足教学的需求,生态教学理念成为新的教学观念。  小学语文是学生学习语文的初级阶段,主要目的是培养学生拥有良好的文化素养,培养学生学习、思考等各方面的能力,为以后学生学习语文打下良好的基础。生态课堂不同于以往的传统教学,它着眼于学生的主体地位,是生活化的课堂,强调每一个学
从ANSYS中国独家销售和技术支持总代到形成自己独有的仿真产品平台和技术体系,安世亚太无疑想用自身的发展向业界传递仿真在中国市场的潜在变化。