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构建实习点评价体系,要坚持实事求是、过程与结果相结合、多方评价的原则。在内容上,既要评价实习点条件,又要评价实习点效用。评价主体应当是多元化的,实习点、学生、学校、社会都应当参与评价。对于评价内容,要赋予恰当的分值和比例。对于构建实习点评价体系面临的困难,可通过完善实习点评价体系、加大人员经费投入、落实事后监督、加强宣传等途径进行解决。