【摘 要】
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改革现行的课程评价机制,建立能促进学生素质全面发展、激励教师积极进取的评价体系,是新一轮历史课程改革的重要内容.初中历史教师要充分认识到在对学生进行发展性评价,一定
【机 构】
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甘肃省酒泉市第四中学 甘肃酒泉735000
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改革现行的课程评价机制,建立能促进学生素质全面发展、激励教师积极进取的评价体系,是新一轮历史课程改革的重要内容.初中历史教师要充分认识到在对学生进行发展性评价,一定要尊重学生的个体差异,学习标准和发展目标进行精心选材,选取真正适合有利于学生的评价,最终达到促进学生素质全面发展,激励教师积极选取目的,下面五种方法值得借鉴.第一、课堂行为观察.第二、情感态度价值观评价.第三、情景体验.第四、肯定性语言评价.第五、设计多元个性化作业.
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