【摘 要】
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《纲要》中指出:'要善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏和偶发事件中隐含的教育价值,把握时机,积极引导。'在幼儿园种植与饲养活动开展中,我们要避免活动中教师预设的片
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《纲要》中指出:'要善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏和偶发事件中隐含的教育价值,把握时机,积极引导。'在幼儿园种植与饲养活动开展中,我们要避免活动中教师预设的片面化,注重幼儿自发的生成性活动的重要价值,更好地激发幼儿参与探究的兴趣。做到关注幼儿,注重源于幼儿的兴趣与需要的生成性活动;关注生活,注重源于幼儿身边事件的生成性活动;关注经验,注重有助整合、建构幼儿经验体系的生成性活动。
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