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第二课堂是高校人才培养的重要补充阶段,肩负着高校人才培养的重要责任.高等教育工作者应当注重提升高校学生的创新发展能力,使第二课堂的教学模式更为科学和规范,从而为培养创业人才的教育实践体系贡献出一份力量.本文对此进行了分析探讨,以供参考.
基于“第二课堂成绩单”制度下的创新创业型人才培养研究
【摘 要】
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第二课堂是高校人才培养的重要补充阶段,肩负着高校人才培养的重要责任.高等教育工作者应当注重提升高校学生的创新发展能力,使第二课堂的教学模式更为科学和规范,从而为培养
【机 构】
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皖西学院建筑与土木工程学院
【出 处】
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赤峰学院学报：自然科学版
【发表日期】
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2017年20期
【基金项目】
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基金项目：贯彻三特别育人理念,培养吃苦耐劳精神——以土建类专业学生为例（wxtj2017C04）
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