【摘 要】
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如何改变英语课堂“费时、低效”,教师教得苦,学生学得累的现状,如何进行英语的有效教学是大家一直探讨的话题.肩负升学压力的初三教学更加呼唤有效的课堂教学.“有效课堂评
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如何改变英语课堂“费时、低效”,教师教得苦,学生学得累的现状,如何进行英语的有效教学是大家一直探讨的话题.肩负升学压力的初三教学更加呼唤有效的课堂教学.“有效课堂评价”作为课堂教学中的一个重要手段与环节,根据教学内容和教学重难点以不同的形式灵活地穿插在课堂教学中,可提高初三英语教学的有效性.那么如何使课堂评价与测试更有效?笔者认为从以下几个方面进行尝试:
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