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结合我校为应用化学学生开设《环境监测》的教学实践经验,从教学目标、教学方法、实践环节、考核方法四方面提出了系统的课程改革思路与方案,为改进面向非环境专业学生的《环境监测》教学效果,促进其成为轻工院校非环境专业学生欢迎的环境教育课。
轻工院校非环境专业环境监测教学改革的探讨
【摘 要】
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结合我校为应用化学学生开设《环境监测》的教学实践经验,从教学目标、教学方法、实践环节、考核方法四方面提出了系统的课程改革思路与方案,为改进面向非环境专业学生的《环境监测》教学效果,促进其成为轻工院校非环境专业学生欢迎的环境教育课。
【机 构】
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陕西科技大学教育部轻化工助剂化学与技术重点实验室,中国石油天然气股份有限公司兰州化工研究中心
【出 处】
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广东化工
【发表日期】
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2014年24期
【基金项目】
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陕西省教育厅项目科研项目（14JK1095）,陕西科技大学学术骨干培育项目（SXG（4）008）,陕西科技大学博士启动基金项目（BJ13-04）
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